O que é literatura de cordel
Literatura de Cordel é, como qualquer outra forma artística, uma manifestação cultural. Por meio da escrita são transmitidas as cantigas, os poemas e as histórias do povo — pelo próprio povo.
O nome de Cordel teve origem em Portugal, onde os livretos, antigamente, eram expostos em barbantes, como roupas no varal.
A literatura de cordel no Brasil
Devido ao atraso da chegada da imprensa por aqui e seu acesso pelo público, as produções literárias de populares tiveram seu apogeu apenas no século XX.
Nossa literatura de cordel é caracterizada, principalmente, pela poesia popular. A prosa aparece muito mais na forma oral, que passa de geração para geração.
Como é uma manifestação muito mais cultural do que intelectual, destaca-se em regiões onde a cultura é mais valorizada e delineada. Aqui no Brasil essas regiões são a Nordeste e a Sul.Grandes autores da poesia popular brasileira
Centenas, talvez milhares de autores poderiam ser listados aqui, mas vou falar dos três mais conhecidos.
Leandro Gomes de Barros
Foi o mais importante e mais famoso autor da literatura de cordel brasileira. Seu livreto “O Cachorro dos mortos” vendeu mais de um milhão de exemplares.
João Martins de Athayde
Autor popular que mais produziu. Comprou os direitos autorais de Leandro Gomes de Barros quando da sua morte, passando a editar também seus poemas.
Cuíca de Santo Amaro
O mais terrível poeta popular. Fazia denúncias contra corruptos e poderosos de sua época. Era amigo íntimo de Jorge Amado, que o incluiu como personagem em seus Tereza Batista, Cansada de Guerra e no conto A morte de Quincas Berro D’água.
Afinal, temos ou não um país de leitores?
Não, não temos. Com o caos social que vivemos hoje, a urbanização e, sim, a marginalização dos antigos camponeses, a literatura de cordel mudou bastante, refletindo agora a nova realidade que o povo vive.
Tudo isso não significa que o brasileiro lê mais ou menos. Significa que a literatura popular está longe de desaparecer e continua aí para, talvez, ser uma primeira opção na luta pela difusão da leitura no Brasil.
POSTADO POR:
PEDAGOGIA B GRUPO 5:
BELARMINA PESSOA
ÉDNA DE SOUZA
VANESSA DE FREITAS
JULIA DE MARTINO
DENISE DE MARTINO
SABRINA CARVALHO
terça-feira, 30 de novembro de 2010
segunda-feira, 29 de novembro de 2010
literatura infantil CORDEL
Veio o rádio, a televisão, a internet. A cada novo avanço tecnológico das comunicações era decretado o fim dos folhetos de cordel. No entanto, apesar de ter enfrentado momentos de penúria, a tradicional literatura popular escrita em versos sobreviveu, e mais: ganhou os bancos escolares, nos quais alunos da educação infantil ao ensino médio a estudam e praticam.
Cordel da Chapeuzinho Vermelho
Bem vindos, ó minha gente
Uma história eu vou contar
Da Chapeuzinho Vermelho
Que os doces foi levar
Preste muita atenção
Para não se assustar.
Uns docinhos bem gostosos
A mamãe lhe preparou
Colocando na cestinha
A mamãe lhe avisou
Mas não vá pela floresta
Mas ela não escutou.
Pela floresta ela foi
E encontrou o lobo então
E o lobo disfarçou
Que era um anjo guardião
Atrasando a menina
Se mostrou espertalhão.
A menina atrasada
Na casa da vó chegou
Na porta ela bateu
Mas ninguém de lá falou
Chapeuzinho preocupada
Na casa então entrou.
Quando a vó ela viu
Foi difícil de entender
Nossa vó que olhos grandes
É para melhor te ver
E essa boca enorme
É a que vai te comer
E o lobo a boca abriu
Para menina engolir
E um salto ele deu
Para ela não fugir
Foi quando o lobo disse
Não adianta você ir.
Para sorte da menina
Aparece um caçador
Corajoso ele disse
Vou acabar sua dor
Chapeuzinho alegremente
Sorriu como uma flor.
O valente caçador
Com a faca empunhada
Abriu a barriga dele
Tirou a vovó amada
Que saiu de lá sorrindo
E todinha amassada.
E assim aqui termina
Um conto com alegria
Do lobo que se deu mal
Com tanta estripulia
Um abraço pra vocês
Adeus até outro dia.
Autoras:
Regina Nardi
Maria Angélica Zanata
Angela Nascimento
Cássia Tedde
Cláudia Galvão
Lu Mani
FONTE: http://www.teatrodecordel.com.br/
PRATIQUE COM SEUS ALUNOS !!!!
Sandra cardoso
Ana paula da silva
Priscila
Odete
Cristina
Cordel da Chapeuzinho Vermelho
Bem vindos, ó minha gente
Uma história eu vou contar
Da Chapeuzinho Vermelho
Que os doces foi levar
Preste muita atenção
Para não se assustar.
Uns docinhos bem gostosos
A mamãe lhe preparou
Colocando na cestinha
A mamãe lhe avisou
Mas não vá pela floresta
Mas ela não escutou.
Pela floresta ela foi
E encontrou o lobo então
E o lobo disfarçou
Que era um anjo guardião
Atrasando a menina
Se mostrou espertalhão.
A menina atrasada
Na casa da vó chegou
Na porta ela bateu
Mas ninguém de lá falou
Chapeuzinho preocupada
Na casa então entrou.
Quando a vó ela viu
Foi difícil de entender
Nossa vó que olhos grandes
É para melhor te ver
E essa boca enorme
É a que vai te comer
E o lobo a boca abriu
Para menina engolir
E um salto ele deu
Para ela não fugir
Foi quando o lobo disse
Não adianta você ir.
Para sorte da menina
Aparece um caçador
Corajoso ele disse
Vou acabar sua dor
Chapeuzinho alegremente
Sorriu como uma flor.
O valente caçador
Com a faca empunhada
Abriu a barriga dele
Tirou a vovó amada
Que saiu de lá sorrindo
E todinha amassada.
E assim aqui termina
Um conto com alegria
Do lobo que se deu mal
Com tanta estripulia
Um abraço pra vocês
Adeus até outro dia.
Autoras:
Regina Nardi
Maria Angélica Zanata
Angela Nascimento
Cássia Tedde
Cláudia Galvão
Lu Mani
FONTE: http://www.teatrodecordel.com.br/
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domingo, 28 de novembro de 2010
Novas pesquisas comprovam benefícios de uma aspirina diária
As pessoas com mais de 45 anos deveriam pensar em ingerir uma pequena dose diária de aspirina para se proteger de doenças cardiovasculares e do câncer, conclui um painel de analistas, como informa nesta quarta-feira o jornal "The Daily Telegraph".
Segundo os participantes de um ato da real sociedade de medicina do Reino Unido, cada vez há mais provas de que os benefícios da aspirina para as pessoas de meia ou maior idade superam os eventuais efeitos secundários.
Um estudo de cientistas da Universidade de Oxford, publicada na revista médica "The Lancet", indica que tomar diariamente 75 miligramas de aspirina durante cinco anos reduz em 25% o risco de adoecer de câncer do cólon e em um terço das mortes por essa causa.
Pesquisas anteriores assinalam que uma pequena dose diária de aspirina poderia reduzir o risco de sofrer doenças cardiovasculares.
Conforme o estudo, uma maior ingestão das aspirinas poderia salvar milhares de vidas ao ano.
Só no Reino Unido morrem 150 mil pessoas ao ano em consequência do câncer e 200 mil por causa de alguma doença cardiovascular.
O professor Peter Rothwell, neurologista de Oxford que dirigiu o estudo sobre o câncer colorretal e participou do debate, disse que havia começado ele mesmo a tomar sua dose de aspirina.
"Suspeito que dentro de cinco ou dez anos, estaremos receitando aspirinas às pessoas de meia idade e não só pelos benefícios vasculares que se conhecem".
Rothwell considera que seria "sensato" que as pessoas começassem a tomar aspirinas aos 45 anos porque entre os 40 e os 55 anos aumenta significativamente o risco de adoecer de algum tipo de câncer.
O professor Peter Elwood, da Faculdade de Medicina da Universidade de Cardiff, que dirigiu o primeiro estudo sobre os efeitos da aspirina nas doenças cardiovasculares, afirmou que "estamos diante de um marco de enorme importância para a comunidade em geral".
Outros analistas advertem, no entanto, que a aspirina pode dobrar a incidência de hemorragias gastrintestinais, que é atualmente de uma para mil pessoas ao ano.
Para o professor de genética John Burns, da Universidade de Newcastle, "o problema é que se recomendarmos algo a toda a população, teremos de enfrentar os efeitos secundários".
http://www1.folha.uol.com.br/equilibrioesaude
RECOMENDO!!!
veja 34 empresas que oferecem delivery 24h
1 Pasta & Vino
A casa oferece porções fartas de massas e tem uma boa carta de vinhos. www.pastaevino.com.br. Tel. 3081-8747 / 3062-7542. Todos os dias, 24h, em toda a cidade. Taxa varia de acordo com o local.
2 Q-pizza
Das três filiais saem pizzas para todos os bairros da cidade. www.q-pizza.com.br. 3057-3057 / 3662-3662 / 3871-0101. Seg. a sex.: das 11h às 4h. Não cobra taxa.
3 Bella Paulista casa de pães
Produtos tradicionais de padaria, além de vinhos e pizzas. www.bellapaulista.com. Tel. 3214-3347 /3214-4520. Todos os dias, 24h, para algumas regiões da cidade. Taxa de entrega varia de acordo com o local.
4 Ofner
Ideal para quem termina um dia corrido de trabalho e lembra que não comprou a sobremesa do jantar. As lojas ficam abertas durante 24h. www.ofner.com.br. Tel. 5693-8600. Alameda Campinas - tel. 3889-9598 / 3051-8206. Delivery até as 22h30. Moema - tel. 5051-8976. Delivery das 8h às 20h. Itaim - tel. 3079-2697. Delivery até as 22h30. Pinheiros - tel. 3034-5141. Delivery até as 22h30.
5 Burdog
Tem variado cardápio de lanches, além de porções, pratos rápidos e sobremesas. www.burdog.com.br. Aceita pedidos on-line e por telefone. Filiais abertas todos os dias. Brooklin - 5184-0598 / 5184-0010. Delivery das 11h às 2h. Pacaembu - 3256-2996. Delivery das 11h às 2h. Sex. e sáb.: das 11h às 3h. Moema - 5042-3611. Delivery das 18h às 2h, todos os dias. Não cobra taxa de entrega.
6 Lellis Trattoria
Oferece duas versões de peru para a ceia. www.lellis.com.br. Tel. 3064-2727 / 3062-7699. Todos os dias: das 11h30 às 2h. Delivery até a 1h.
7 Cantina Montechiaro
Leitão, cabrito e pernil são as pedidas. www.montechiaro.com.br. Tel. 3257-4032. Ter. a sex.: das 11h30 às 16h e das 18h30 à 1h. Sab., dom. e feriados: das 11h30 às 2h. Delivery só na região.
8 Ghee Banqueteria
Prepara e entrega banquetes sofisticados para as ceias de fim de ano. www.ghee.com.br. Tel. 3208-0767. Seg. a sex.: 9h às 18h. Taxa de entrega varia de acordo com o local.
INUSITADOS
9 Pizza in casa
O pizzaiolo vai ao local, com um forno elétrico e todo o material necessário (exceto mesas e cadeiras). www.pizzaincasa.com.br. Tel. 2345-4991. Seg. a sex.: 9h às 18h. Os pedidos devem ser feitos com 24 horas de antecedência. Não cobra taxa de deslocamento.
10 Cine Pizza
Os cardápios de pizzas e filmes estão disponíveis no site e o pedido pode ser feito pela internet. Criada em 1997, a empresa já ganhou prêmio pela inovação. www.cinepizza.com.br. Tel. 3872-1331 / 3873-4890. Todos os dias: das 18h às 23h. Taxa varia de acordo com o bairro.
11 Empório do churrasco
Nesse serviço de "churrasco customizado", os churrasqueiros vão até o cliente e levam tudo o que é necessário, inclusive churrasqueira e móveis. www.emporiodochurrasco.com.br. Tel. 3746-5436. Seg. a sáb.: das 9h às 18h. Os pedidos devem ser feitos com 24 horas de antecedência. Não cobra taxa de deslocamento.
12 Organic Delivery
Pelo site, o cliente monta uma cesta personalizada com frutas, verduras, legumes e itens de mercearia. Tudo orgânico.
www.organicdelivery.com.br. Tel. 4169-4457. Seg. a sex.: das 10h às 17h. Sáb.: das 10h às 14h. Aceitam pedidos pelo site até as 22h, para entregas no dia seguinte. A taxa de entrega é de R$ 7,50.
13 O bom verdureiro
Entrega semanal de cestas com verduras, frutas, laticínios, produtos de mercearia, pratos congelados e até papinha para bebê. O serviço é feito por assinatura. O cliente envia a lista dos produtos pelo site e recebe no dia escolhido.
www.obomverdureiro.com.br. Tel. 3486-0330. Todos os dias: das 8h às 18h. Delivery na cidade toda, ter. ou qua. Horários: a combinar. A taxa varia de acordo com o local de entrega.
BELEZA
14 Beleza Delivery
Leva um minissalão de beleza até o cliente, a qualquer hora do dia ou da noite, e faz cortes, escova normal ou progressiva, depilação, unhas. Pé e mão: R$ 49. www.belezadelivery.com.br. Tel. 2368-9625 / 7499-7787. É necessário agendar qualquer horário por telefone de seg. a sex. das 9h às 18h, ou pelo site. Se o total dos serviços for menor que R$ 100, é cobrada uma taxa de deslocamento de R$ 25.
15 Manicure Delivery
Além de fazer as unhas, oferece depilação, cabelereiro e massagista. Pacote mensal com quatro sessões (pedicure + três sessões de manicure): R$ 95. www.manicuredelivery.com.br. Tel. 2837-4205. Seg. a sáb.: das 9h às 19h. Não cobra taxa de deslocamento. É possível agendar no site.
SAÚDE
16 Fone Farmácia (Drogasil)
Atende de seg. a dom., das 7h às 23h, inclusive feriados. Só são aceitos pedidos de, no mínimo, R$ 20. Os urgentes têm prazo de duas horas, quando feitos até as 20h. www.fonefarmacia.com.br. Tel. 3767-2222. A taxa depende do
horário da entrega.
17 Farmácia em Casa (Onofre)
Oferece mais de 15 mil produtos, entre remédios e artigos de higiene. Pedidos feitos de seg. a sáb., das 8h às 22h, chegam em até quatro horas. www.fec.com.br. Tel. 3111-6533. Taxas: R$ 3 para pedidos de até R$ 50 e R$ 0,99 para pedidos que custem mais de R$ 50.
18 Odontologia 24 horas
O dentista vai até a casa do cliente com a maleta básica de atendimento para emergências odontológicas.
Av. Pompéia, 811, tel. 3873-2750. Taxa de deslocamento varia de acordo com o local.
19 Saúde Ambulâncias
Socorro médico que oferece atendimento pré-hospitalar em casa. Tem ambulâncias básicas e UTIs móveis adulto, pediátrica, psiquiátrica e para obesos. www.saudeambulancias.com.br. Tel. 2068-3850. Todos os dias: 24 horas.
20 Pet Memorial
Faz o transporte de pets, em carros climatizados, de casa ou da clínica, para o crematório de animais. www.petmemorial.com.br. Tel. 0800-772-8885. Todos os dias: 24h.
BEBIDAS E BALADAS
21 Gelada Express
Oferece cervejas nacionais e importadas, tequilas, vodcas e até isqueiro, gelo e sorvetes Häagen-Dazs. O prazo de entrega é de até 30 min. Skol lata 350 ml: R$ 2,30. www.geladaexpress.com.br. Tel. 5084-6606. Qua. e qui.: 18h às 2h. Sex. e sáb.: 17h às 3h. Dom.: das 18h à 0h. Taxa de entrega para pedidos de até R$ 50: R$ 3.
22 SOS Esquenta
Entrega bebidas geladas até as 5h, às sextas e sábados. Skol lata 350ml: R$ 1,99. www.sosesquenta.com.br. Tel. 5049-1101. Qua. e qui: das 19h à 1h. Sex: das 19h às 5h. Sáb.: das 18h às 5h. Dom: das 18h à 0h. Taxa de entrega para pedidos de até R$ 50: R$ 5.
23 Bebida Gelada
Tem cardápio on-line com boa oferta de bebidas e petiscos. Skol 350 ml: R$ 1,95. www.bebidagelada.com.br. Tel. 2371-3462. Qua. e qui.: das 20h à 1h. Sex.: das 20h às 3h. Sab.: das 18h às 3h. Taxa de entrega: R$ 3,95.
CASA
27 Chaveiro R7
Profissionais atendem a qualquer hora em todos os bairros da cidade. www.chaveiror7.com.br. Tel. 2914-4783 / 3485-0714. Não cobra taxa de deslocamento.
28 Becker & Becker
Quem quiser trocar a lâmpada ou consertar o chuveiro de madrugada pode acionar durante 24h. www.beckerebecker.com.br. Tel. 5011-3083 / 3213-3083.
29 Esgotecnica
Serviços 24h de desentupimento, encanador, hidrojateamento, dedetização etc. www.servicos24horas.com.br. Tel. 3925-1000 / 5566-1000 / 2601-1000 / 7854-1110
30 Casa da Instalação
Serviços gerais: reformas, consertos de telhado, pintura, instalação elétrica e hidráulica. Atende emergências 24h. www.casadainstalacao.com.br. Tel. 4112-7699 / 7259-4926.
31 Marido Service
Faz serviços gerais e urgentes, só com hora marcada. www.maridoservice.com. Tel. 2806-1515.
32 Ultragás
Venda e entrega de botijões de gás, das 8h às 20h, e atendimento emergencial durante 24h. www.ultragaz.com.br. Tel. 4003-0123.
33 Giba Informática
Repara computadores e vende peças a qualquer hora, mas é preciso agendar. www.gibainformatica.com.br. Tel. 3781-5225 / 3781-5225 / 8450-9255 / 6460-7710 / 8097-3253 / 7527-1974.
34 Time Savers
A equipe organiza armários, gerencia mudanças e treina ajudantes domésticos. www.timesavers.com
ANIVERSARIANTES
Infelizmente não temos aniversariantes nesta semana!Que peninha!
SITES QUE INDICAMOS
Noticias de verdade: http://www.midiasemmascara.org/
Videos sobre pedagogia: http://www.youtube.com/results?search_query=PEDAGOGIA&aq=f
Site Especializado no assunto: www.pedagogia.com.br/
CURSOS GRATIS
http://www.estudogratis.com/
Postado por:
Ana Paula Silva
Priscila Moreira
Sandra Cardoso
Odete
Cristina
Segundo os participantes de um ato da real sociedade de medicina do Reino Unido, cada vez há mais provas de que os benefícios da aspirina para as pessoas de meia ou maior idade superam os eventuais efeitos secundários.
Um estudo de cientistas da Universidade de Oxford, publicada na revista médica "The Lancet", indica que tomar diariamente 75 miligramas de aspirina durante cinco anos reduz em 25% o risco de adoecer de câncer do cólon e em um terço das mortes por essa causa.
Pesquisas anteriores assinalam que uma pequena dose diária de aspirina poderia reduzir o risco de sofrer doenças cardiovasculares.
Conforme o estudo, uma maior ingestão das aspirinas poderia salvar milhares de vidas ao ano.
Só no Reino Unido morrem 150 mil pessoas ao ano em consequência do câncer e 200 mil por causa de alguma doença cardiovascular.
O professor Peter Rothwell, neurologista de Oxford que dirigiu o estudo sobre o câncer colorretal e participou do debate, disse que havia começado ele mesmo a tomar sua dose de aspirina.
"Suspeito que dentro de cinco ou dez anos, estaremos receitando aspirinas às pessoas de meia idade e não só pelos benefícios vasculares que se conhecem".
Rothwell considera que seria "sensato" que as pessoas começassem a tomar aspirinas aos 45 anos porque entre os 40 e os 55 anos aumenta significativamente o risco de adoecer de algum tipo de câncer.
O professor Peter Elwood, da Faculdade de Medicina da Universidade de Cardiff, que dirigiu o primeiro estudo sobre os efeitos da aspirina nas doenças cardiovasculares, afirmou que "estamos diante de um marco de enorme importância para a comunidade em geral".
Outros analistas advertem, no entanto, que a aspirina pode dobrar a incidência de hemorragias gastrintestinais, que é atualmente de uma para mil pessoas ao ano.
Para o professor de genética John Burns, da Universidade de Newcastle, "o problema é que se recomendarmos algo a toda a população, teremos de enfrentar os efeitos secundários".
http://www1.folha.uol.com.br/equilibrioesaude
RECOMENDO!!!
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1 Pasta & Vino
A casa oferece porções fartas de massas e tem uma boa carta de vinhos. www.pastaevino.com.br. Tel. 3081-8747 / 3062-7542. Todos os dias, 24h, em toda a cidade. Taxa varia de acordo com o local.
2 Q-pizza
Das três filiais saem pizzas para todos os bairros da cidade. www.q-pizza.com.br. 3057-3057 / 3662-3662 / 3871-0101. Seg. a sex.: das 11h às 4h. Não cobra taxa.
3 Bella Paulista casa de pães
Produtos tradicionais de padaria, além de vinhos e pizzas. www.bellapaulista.com. Tel. 3214-3347 /3214-4520. Todos os dias, 24h, para algumas regiões da cidade. Taxa de entrega varia de acordo com o local.
4 Ofner
Ideal para quem termina um dia corrido de trabalho e lembra que não comprou a sobremesa do jantar. As lojas ficam abertas durante 24h. www.ofner.com.br. Tel. 5693-8600. Alameda Campinas - tel. 3889-9598 / 3051-8206. Delivery até as 22h30. Moema - tel. 5051-8976. Delivery das 8h às 20h. Itaim - tel. 3079-2697. Delivery até as 22h30. Pinheiros - tel. 3034-5141. Delivery até as 22h30.
5 Burdog
Tem variado cardápio de lanches, além de porções, pratos rápidos e sobremesas. www.burdog.com.br. Aceita pedidos on-line e por telefone. Filiais abertas todos os dias. Brooklin - 5184-0598 / 5184-0010. Delivery das 11h às 2h. Pacaembu - 3256-2996. Delivery das 11h às 2h. Sex. e sáb.: das 11h às 3h. Moema - 5042-3611. Delivery das 18h às 2h, todos os dias. Não cobra taxa de entrega.
6 Lellis Trattoria
Oferece duas versões de peru para a ceia. www.lellis.com.br. Tel. 3064-2727 / 3062-7699. Todos os dias: das 11h30 às 2h. Delivery até a 1h.
7 Cantina Montechiaro
Leitão, cabrito e pernil são as pedidas. www.montechiaro.com.br. Tel. 3257-4032. Ter. a sex.: das 11h30 às 16h e das 18h30 à 1h. Sab., dom. e feriados: das 11h30 às 2h. Delivery só na região.
8 Ghee Banqueteria
Prepara e entrega banquetes sofisticados para as ceias de fim de ano. www.ghee.com.br. Tel. 3208-0767. Seg. a sex.: 9h às 18h. Taxa de entrega varia de acordo com o local.
INUSITADOS
9 Pizza in casa
O pizzaiolo vai ao local, com um forno elétrico e todo o material necessário (exceto mesas e cadeiras). www.pizzaincasa.com.br. Tel. 2345-4991. Seg. a sex.: 9h às 18h. Os pedidos devem ser feitos com 24 horas de antecedência. Não cobra taxa de deslocamento.
10 Cine Pizza
Os cardápios de pizzas e filmes estão disponíveis no site e o pedido pode ser feito pela internet. Criada em 1997, a empresa já ganhou prêmio pela inovação. www.cinepizza.com.br. Tel. 3872-1331 / 3873-4890. Todos os dias: das 18h às 23h. Taxa varia de acordo com o bairro.
11 Empório do churrasco
Nesse serviço de "churrasco customizado", os churrasqueiros vão até o cliente e levam tudo o que é necessário, inclusive churrasqueira e móveis. www.emporiodochurrasco.com.br. Tel. 3746-5436. Seg. a sáb.: das 9h às 18h. Os pedidos devem ser feitos com 24 horas de antecedência. Não cobra taxa de deslocamento.
12 Organic Delivery
Pelo site, o cliente monta uma cesta personalizada com frutas, verduras, legumes e itens de mercearia. Tudo orgânico.
www.organicdelivery.com.br. Tel. 4169-4457. Seg. a sex.: das 10h às 17h. Sáb.: das 10h às 14h. Aceitam pedidos pelo site até as 22h, para entregas no dia seguinte. A taxa de entrega é de R$ 7,50.
13 O bom verdureiro
Entrega semanal de cestas com verduras, frutas, laticínios, produtos de mercearia, pratos congelados e até papinha para bebê. O serviço é feito por assinatura. O cliente envia a lista dos produtos pelo site e recebe no dia escolhido.
www.obomverdureiro.com.br. Tel. 3486-0330. Todos os dias: das 8h às 18h. Delivery na cidade toda, ter. ou qua. Horários: a combinar. A taxa varia de acordo com o local de entrega.
BELEZA
14 Beleza Delivery
Leva um minissalão de beleza até o cliente, a qualquer hora do dia ou da noite, e faz cortes, escova normal ou progressiva, depilação, unhas. Pé e mão: R$ 49. www.belezadelivery.com.br. Tel. 2368-9625 / 7499-7787. É necessário agendar qualquer horário por telefone de seg. a sex. das 9h às 18h, ou pelo site. Se o total dos serviços for menor que R$ 100, é cobrada uma taxa de deslocamento de R$ 25.
15 Manicure Delivery
Além de fazer as unhas, oferece depilação, cabelereiro e massagista. Pacote mensal com quatro sessões (pedicure + três sessões de manicure): R$ 95. www.manicuredelivery.com.br. Tel. 2837-4205. Seg. a sáb.: das 9h às 19h. Não cobra taxa de deslocamento. É possível agendar no site.
SAÚDE
16 Fone Farmácia (Drogasil)
Atende de seg. a dom., das 7h às 23h, inclusive feriados. Só são aceitos pedidos de, no mínimo, R$ 20. Os urgentes têm prazo de duas horas, quando feitos até as 20h. www.fonefarmacia.com.br. Tel. 3767-2222. A taxa depende do
horário da entrega.
17 Farmácia em Casa (Onofre)
Oferece mais de 15 mil produtos, entre remédios e artigos de higiene. Pedidos feitos de seg. a sáb., das 8h às 22h, chegam em até quatro horas. www.fec.com.br. Tel. 3111-6533. Taxas: R$ 3 para pedidos de até R$ 50 e R$ 0,99 para pedidos que custem mais de R$ 50.
18 Odontologia 24 horas
O dentista vai até a casa do cliente com a maleta básica de atendimento para emergências odontológicas.
Av. Pompéia, 811, tel. 3873-2750. Taxa de deslocamento varia de acordo com o local.
19 Saúde Ambulâncias
Socorro médico que oferece atendimento pré-hospitalar em casa. Tem ambulâncias básicas e UTIs móveis adulto, pediátrica, psiquiátrica e para obesos. www.saudeambulancias.com.br. Tel. 2068-3850. Todos os dias: 24 horas.
20 Pet Memorial
Faz o transporte de pets, em carros climatizados, de casa ou da clínica, para o crematório de animais. www.petmemorial.com.br. Tel. 0800-772-8885. Todos os dias: 24h.
BEBIDAS E BALADAS
21 Gelada Express
Oferece cervejas nacionais e importadas, tequilas, vodcas e até isqueiro, gelo e sorvetes Häagen-Dazs. O prazo de entrega é de até 30 min. Skol lata 350 ml: R$ 2,30. www.geladaexpress.com.br. Tel. 5084-6606. Qua. e qui.: 18h às 2h. Sex. e sáb.: 17h às 3h. Dom.: das 18h à 0h. Taxa de entrega para pedidos de até R$ 50: R$ 3.
22 SOS Esquenta
Entrega bebidas geladas até as 5h, às sextas e sábados. Skol lata 350ml: R$ 1,99. www.sosesquenta.com.br. Tel. 5049-1101. Qua. e qui: das 19h à 1h. Sex: das 19h às 5h. Sáb.: das 18h às 5h. Dom: das 18h à 0h. Taxa de entrega para pedidos de até R$ 50: R$ 5.
23 Bebida Gelada
Tem cardápio on-line com boa oferta de bebidas e petiscos. Skol 350 ml: R$ 1,95. www.bebidagelada.com.br. Tel. 2371-3462. Qua. e qui.: das 20h à 1h. Sex.: das 20h às 3h. Sab.: das 18h às 3h. Taxa de entrega: R$ 3,95.
CASA
27 Chaveiro R7
Profissionais atendem a qualquer hora em todos os bairros da cidade. www.chaveiror7.com.br. Tel. 2914-4783 / 3485-0714. Não cobra taxa de deslocamento.
28 Becker & Becker
Quem quiser trocar a lâmpada ou consertar o chuveiro de madrugada pode acionar durante 24h. www.beckerebecker.com.br. Tel. 5011-3083 / 3213-3083.
29 Esgotecnica
Serviços 24h de desentupimento, encanador, hidrojateamento, dedetização etc. www.servicos24horas.com.br. Tel. 3925-1000 / 5566-1000 / 2601-1000 / 7854-1110
30 Casa da Instalação
Serviços gerais: reformas, consertos de telhado, pintura, instalação elétrica e hidráulica. Atende emergências 24h. www.casadainstalacao.com.br. Tel. 4112-7699 / 7259-4926.
31 Marido Service
Faz serviços gerais e urgentes, só com hora marcada. www.maridoservice.com. Tel. 2806-1515.
32 Ultragás
Venda e entrega de botijões de gás, das 8h às 20h, e atendimento emergencial durante 24h. www.ultragaz.com.br. Tel. 4003-0123.
33 Giba Informática
Repara computadores e vende peças a qualquer hora, mas é preciso agendar. www.gibainformatica.com.br. Tel. 3781-5225 / 3781-5225 / 8450-9255 / 6460-7710 / 8097-3253 / 7527-1974.
34 Time Savers
A equipe organiza armários, gerencia mudanças e treina ajudantes domésticos. www.timesavers.com
ANIVERSARIANTES
Infelizmente não temos aniversariantes nesta semana!Que peninha!
SITES QUE INDICAMOS
Noticias de verdade: http://www.midiasemmascara.org/
Videos sobre pedagogia: http://www.youtube.com/results?search_query=PEDAGOGIA&aq=f
Site Especializado no assunto: www.pedagogia.com.br/
CURSOS GRATIS
http://www.estudogratis.com/
Postado por:
Ana Paula Silva
Priscila Moreira
Sandra Cardoso
Odete
Cristina
domingo, 21 de novembro de 2010
sexta-feira, 19 de novembro de 2010
Data do novo Enem pode coincidir com vestibulares
PUC de São Paulo e universidades federais e estaduais realizam provas na primeira quinzena de dezembro, data escolhida pelo MEC
O Ministério da Educação anunciou nesta sexta-feira que os estudantes prejudicados pelos erros de impressão no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2010 farão uma nova prova na primeira quinzena de dezembro - a data exata ainda não foi definida. A realização da nova avaliação, contudo, pode coincidir com as datas de alguns vestibulares importantes do país.
Se o MEC optar por um dia do fim de semana de 4 e 5 de dezembro, pode sobrepor o Enem aos exames da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, da Universidade Estadual de Minas Gerais e da Universidade Federal do Paraná (dia 5). A Federal de Viçosa aplicará exames nos dia 4 e 5.
No fim de semana seguinte, é a vez das federais de Goiás (UFG) e Bahia (UFBA), que realizarão exames no dia 12. No dia 11, está marcada avaliação da Universidade Estadual de Ponta Grossa. Vale lembrar: as instituições federais levam em conta a nota do aluno no Enem em seus processos seletivos. Se tiverem de optar por um dos exames, os estudantes perdem esse benefício.
Ainda é desconhecido o número de estudantes que realizarão o novo Enem. Segundo o MEC, ainda estão em avaliação os episódios em que os erros de impressão na prova amarela e a troca de cabeçalho de fato foram prejudiciais ao desempenho dos candidatos. Além disso, esses estudantes podem optar por não realizar nova prova.
O MEC garantiu que o cronograma da edição 2010 do Enem não sofrerá alterações. Assim, os resultados finais deverão mesmo ser divulgados na primeira quinzena de janeiro, a despeito da nova prova marcada para dezembro.
Torta de Prestígio
Ingredientes
Creme:
1 lata de leite condensado
A mesma medida de leite
1 colher (de sopa) de maisena
100 g de coco ralado
Cobertura:
1 lata de creme de leite
1 colher (de sopa) de margarina
6 colheres de achocolatado em pó
Modo de Preparo
- Leve os ingredientes do creme ao fogo até soltar da panela, ponto de beijinho
- Reserve
- Junte todos os ingredientes da cobertura e dissolva-os em banho Maria
- Coloque em uma travessa, fazendo duas camadas, primeiro o creme e depois o chocolate, deixe gelar por 1 hora e 30 minutos
Aniversariantes do mês de Novembro:
Vanessa Freitas
Ana Paula De Andrade S.
Marcos
Felicidades a todos !!! :]
Grupo PPI:
Ana Paula De Andrade Santos R.A.: 1012746
Ana Paula Da Silva R.A.: 1012744
Odete Rodrigues Da Silva R.A: 1012991
Priscila Cristina Moreira Turbiani R.A.: 1012072
quinta-feira, 18 de novembro de 2010
Comentar esses sites
1--BLOGEDUC
Esse site está comentando sobre Deficência Auditiva .
Leis e recurso de Informática que amparam pessoas auditivas.
O que entendi é que de acordo com a lei LDB 20/12/1961 AS PESSOAS COM INCLUSÃO TEM DIREITOS IGUAIS A EDUCAÇÃO.
Devem incluir pessoas com PNEE também incluindo recursos de Informática.As tecnologias assistivas são os software que atendam no desenvolvimento ensino aprendizagem focando a sua necessidade e contribua nesse aspecto e o hardware adaptado conforme PNEE.
LIBRAS- Lingua Brasileira de Sinais
Portadores dessas necessidades auditivas tem se beneficiado através da Lingua Brasileira de Sinais.
Esses portadores dessas deficiências já estão conectados a internet e usufruem grandemente de seus recursos.
Tem algumas projetos que já estão em andamento para facilitar essas pessoas com deficiências audiovisuais navegarem pela internet.
Alguns desses projetos são:Projeto TEBLAS-construção de um tradutor automatizado de Português X Libras em substituição aos textos legendados, em video, internet, por meios de sinais animados apresentados via computador.Iniciou em 2001 apoiado pelo MEC com recursos FNDE por meio do convênio com a Federação Nacional de Educação dos Surdos (feneis).
www.acessobrasil.org.br/index.php?ietemit-39.
Projeto Ribena
Tradutor automático, possui uso comercial desenvolvido pela Brasilia JAVA Users Group(DFJUG).Utilização das libras através de um celular e com um player .
www.rybena.org.br.
Projeto UNL Brasil
Desenvolvimento de recursos linguisticomputacionais para a implementação de sistemas de geração multilingue de documentos baseada na Universal Neteworking Linguage .O projeto pretende principalmente a utilização da UNL em aplicativos já existentes a produção de mecanismos e recursos para geração automática de volta ao português no caso específico do Projeto Viaska também para Libras.
Signidec
Ambiente com recursos multimídea para criação de dicionários bilingues para linguas orais e de sinais .
Objetivo é oferecer ferramentas computacional ao aprendizado de linguas orais e de sinais.
Signed
Editor de lingua de sinais.
www.niee.ufrgs.br.
Signsin
Ferramenta para tradução entre lingua brasileira de sinais e a lingua portuguesa e vice-versa.O modo de escrita de sinais é o mesma base de Signed.
Nas áreas socias já temos qualificação especial para atenderem os PNEE com formação em libras.
O que entendi é que de acordo com a LEI LDB de inclusão está também desenvolvendo projetos para também adaptar o computador para essa pessoas de inclusão exemplos surdos,mudos cegos,etc .Tudo para incluí-los nas escolas e não terem dificuldades.
www.wikipedia.org.br.
VILMA AMALIA S.O.AZZALI RA1012739
2-CONVIVER E APRENDER COM AS MÍDIAS
1-Texto A verdadeira parceria
Eu concordo com este texto que li.Educar é uma responsabilidade muito grande e cabe não só aos professores como também aos pais.
Eles tem também que entrar em parceria juntamente com os professores nesta tarefa tão bonita e gratificante ao mesmo tempo difícil.Tem que haver cooperação dos pais.
2- Texto O outro desconhecido quanto importante
Atualmente o ser humano só se importa com ele mesmo.Não existe mais ou quase não existe amizade, o respeito, a consideração pelo outro.Cada um vive a sua vida e não quer saber de ajudar o outro.Quando o colega vem pede ajuda é mais fácil fazer que não está escutando.Temos que valorizar o colega, e se soubermos ajudá-lo.
3-Texto Aprendendo a viver junto
Os quatro pilares da Educação
Você tem que aprender a conhecer( o mundo, as pessoas, a escola, a sociedade onde vive,etc) para você fazer (trabalhos em grupos, participar de jogos,etc),viver(aprender a viver em sociedade sem ser a família,a escola por exemplo) e ser (aprender a ter autonomia).
Berçário-quando a criança está no berçário,ela não fala mais entende, então falar com ela cantar para ela, ensiná-la a brincar com o coleguinha etc.Deixá-la perceber aos poucos que o coleguinha é diferente dela, mas são essas diferenças que faz a criança crescer e aprender.
Na escola ela irá aprender diferentes tipos de brincadeiras, jogos,e irá participar, ganhar ou perder o importante é participar.
Aprenderá também na escola sobre a sexualidade que ainda é um tabú.Aprenderá a respeitar os colegas, ter respeito pelo seu próprio corpoetc.
HOMEM CRIADOR E A CRIATURA-FEIRA CULTURAL
Nesta Feira percebi que tratam de temas importantes tais como:
Olhares Étnicos
Paráfrases e Paródias
Condições de vida
.O primeiro sobre Étnias ,são as raças que formam nossa sociedade;
O segundo diversas formas de escrita;
O terceiro química e física as suas aplicações para melhoria das condições de vida.
Ana Terra -fazer estudo sobre Érico Veríssimo .
O que é ser cidadão. Se é o que pertence a um estado ou nação?De onde viemos e para onde vamos.
Ana Terra agente transformador do mundo e do tempo que vivia.
3-DESAFIANDO A EDUCAÇÃO
1-Texto Literatura de Cordel
Literatura de Cordel é uma modalidade impressa de poesias do Nordeste do Brasil.Hoje em dia é muito respeitada tendo até Academia Brasileira de Cordel.Eles tem livros com 8 a 32 páginas e medem 11X16cm.Esão comercializados pelos próprios escritores.Teve origem em Portugal.No Brasil prevalece a produção poética de 7 sílabas.Nota-se forte presença da prosa.A estrofe comum de 6 chama-se sestilha.Os temas são os mais variados .
2-VIDEO
Deficientes físicos dançando clássico
Muito bonito.Mostra que todos temos capacidade, é só querermos.O moço não tinha uma das pernas e estava com uma muleta.E a moça não tinha um dos braços.E dançavam divinamente.Muitas vezes essa pessoas são melhores do que os que são considerados perfeitos.
Sem limites para aprender e conviver por Martha Almeida Gil
Socióloga ,Coordenadora Executiva do Amanka -Instituto e Pesdquisas na Área de deficiência.
www.amankay .org.br
Neste texto fala que as pessoas com dificiência, a primeira palavra que ouvem é sempre não.Não faça ,não vai dar certo, ou não ouve, ou não dá.Assim as dificuldades que a pessoa tem reforça mais ainda.É o descredito que as pessoas tem no outro.
A tecnologia cada vez mais avançada, temos que derrubar o não, porque todos temos capacidade.Uns aprendem mais rápido e outros mais devagar.Quando queremos sempre aprendemos.Só Deus é o nosso limite.
4-EDUCAR É ATUALIZAR
1-Texto
Na escola é o lugar onde você se prepara para a vida.Quando o professsor tem o prazer de ensinar, você aluno também tem o prazer de aprender.O aluno tem que não só ir para a escola como também estudar, procurar perguntar o que não entendeu, pesquisar, correr atrás do saber.
2- A Prefeitura abre seleção para 203 vagas de estágio .É muito bom dar chances para quem está principiando, principalmente para alunos de Faculdade, que precisam muito de empurrão e aos poucos irão se aperfeiçoando e arrumando coisas melhores.
3-Psicopedagogia
É estudar os processos de aprendizagem e suas dificuldades .Pode atuar juntamente com a escola, com a família a comunidade ,esclarecendo etapas do desenvolvimento da criança para que possam entender suas carcterísticas evitando cobranças de atitudes ou pensamentos que não são próprios da idade.
5-EDUCAÇÃO CONECTADA
Educonectada.blogspot.com
Nove maneiras de ajudar uma criança a aprender a ler.
LEIA EM VOZ ALTA
PROCURE LIVROS ILUSTRADOS
CONTE HISTÓRIAS
PROCURE PROGRAMAS DE LEITURA
COMPRE UM DICIONÁRIO INFANTIL
ESTEJAM SEMPRE A VISTA DA CRIANÇA:LÁPIS, BORRACHA, CANETA, GIZ DE CERA, ETC.
PROCURE PROGRAMAS EDUCATIVOS
VISITE COM FREQUÊNCIA BIBLIOTECAS
LEIA VOCÊ MESMA PARA ELE.
Eu concordo plenamente com todos esse itens acima. Quando eu trabalhava, contava muitas histórias para eles e adoravam e eu também.
Sala de aula
Para dar aula para Ensino Fundamental sobre frações, eles ensinam atraves de jogos''PAPA TUDO'', a partir da 3 º série.
É muito interessante o jogo para aprender frações.Mais o professor tem que saber bem o jogo para poder passar muito bem para as crianças.Eu li e não achei tão fácil assim.Também nunca dei aula, só trabalhei com crianças em creche.A aula se torna muito interessante.
Vilma Amalian Scavacini de Oliveira Azzali RA 1012739.
Esse site está comentando sobre Deficência Auditiva .
Leis e recurso de Informática que amparam pessoas auditivas.
O que entendi é que de acordo com a lei LDB 20/12/1961 AS PESSOAS COM INCLUSÃO TEM DIREITOS IGUAIS A EDUCAÇÃO.
Devem incluir pessoas com PNEE também incluindo recursos de Informática.As tecnologias assistivas são os software que atendam no desenvolvimento ensino aprendizagem focando a sua necessidade e contribua nesse aspecto e o hardware adaptado conforme PNEE.
LIBRAS- Lingua Brasileira de Sinais
Portadores dessas necessidades auditivas tem se beneficiado através da Lingua Brasileira de Sinais.
Esses portadores dessas deficiências já estão conectados a internet e usufruem grandemente de seus recursos.
Tem algumas projetos que já estão em andamento para facilitar essas pessoas com deficiências audiovisuais navegarem pela internet.
Alguns desses projetos são:Projeto TEBLAS-construção de um tradutor automatizado de Português X Libras em substituição aos textos legendados, em video, internet, por meios de sinais animados apresentados via computador.Iniciou em 2001 apoiado pelo MEC com recursos FNDE por meio do convênio com a Federação Nacional de Educação dos Surdos (feneis).
www.acessobrasil.org.br/index.php?ietemit-39.
Projeto Ribena
Tradutor automático, possui uso comercial desenvolvido pela Brasilia JAVA Users Group(DFJUG).Utilização das libras através de um celular e com um player .
www.rybena.org.br.
Projeto UNL Brasil
Desenvolvimento de recursos linguisticomputacionais para a implementação de sistemas de geração multilingue de documentos baseada na Universal Neteworking Linguage .O projeto pretende principalmente a utilização da UNL em aplicativos já existentes a produção de mecanismos e recursos para geração automática de volta ao português no caso específico do Projeto Viaska também para Libras.
Signidec
Ambiente com recursos multimídea para criação de dicionários bilingues para linguas orais e de sinais .
Objetivo é oferecer ferramentas computacional ao aprendizado de linguas orais e de sinais.
Signed
Editor de lingua de sinais.
www.niee.ufrgs.br.
Signsin
Ferramenta para tradução entre lingua brasileira de sinais e a lingua portuguesa e vice-versa.O modo de escrita de sinais é o mesma base de Signed.
Nas áreas socias já temos qualificação especial para atenderem os PNEE com formação em libras.
O que entendi é que de acordo com a LEI LDB de inclusão está também desenvolvendo projetos para também adaptar o computador para essa pessoas de inclusão exemplos surdos,mudos cegos,etc .Tudo para incluí-los nas escolas e não terem dificuldades.
www.wikipedia.org.br.
VILMA AMALIA S.O.AZZALI RA1012739
2-CONVIVER E APRENDER COM AS MÍDIAS
1-Texto A verdadeira parceria
Eu concordo com este texto que li.Educar é uma responsabilidade muito grande e cabe não só aos professores como também aos pais.
Eles tem também que entrar em parceria juntamente com os professores nesta tarefa tão bonita e gratificante ao mesmo tempo difícil.Tem que haver cooperação dos pais.
2- Texto O outro desconhecido quanto importante
Atualmente o ser humano só se importa com ele mesmo.Não existe mais ou quase não existe amizade, o respeito, a consideração pelo outro.Cada um vive a sua vida e não quer saber de ajudar o outro.Quando o colega vem pede ajuda é mais fácil fazer que não está escutando.Temos que valorizar o colega, e se soubermos ajudá-lo.
3-Texto Aprendendo a viver junto
Os quatro pilares da Educação
Você tem que aprender a conhecer( o mundo, as pessoas, a escola, a sociedade onde vive,etc) para você fazer (trabalhos em grupos, participar de jogos,etc),viver(aprender a viver em sociedade sem ser a família,a escola por exemplo) e ser (aprender a ter autonomia).
Berçário-quando a criança está no berçário,ela não fala mais entende, então falar com ela cantar para ela, ensiná-la a brincar com o coleguinha etc.Deixá-la perceber aos poucos que o coleguinha é diferente dela, mas são essas diferenças que faz a criança crescer e aprender.
Na escola ela irá aprender diferentes tipos de brincadeiras, jogos,e irá participar, ganhar ou perder o importante é participar.
Aprenderá também na escola sobre a sexualidade que ainda é um tabú.Aprenderá a respeitar os colegas, ter respeito pelo seu próprio corpoetc.
HOMEM CRIADOR E A CRIATURA-FEIRA CULTURAL
Nesta Feira percebi que tratam de temas importantes tais como:
Olhares Étnicos
Paráfrases e Paródias
Condições de vida
De onde viemos?Para onde vamos?
Terra e cidadania
Ana Terra
.O primeiro sobre Étnias ,são as raças que formam nossa sociedade;
O segundo diversas formas de escrita;
O terceiro química e física as suas aplicações para melhoria das condições de vida.
Ana Terra -fazer estudo sobre Érico Veríssimo .
O que é ser cidadão. Se é o que pertence a um estado ou nação?De onde viemos e para onde vamos.
Ana Terra agente transformador do mundo e do tempo que vivia.
3-DESAFIANDO A EDUCAÇÃO
1-Texto Literatura de Cordel
Literatura de Cordel é uma modalidade impressa de poesias do Nordeste do Brasil.Hoje em dia é muito respeitada tendo até Academia Brasileira de Cordel.Eles tem livros com 8 a 32 páginas e medem 11X16cm.Esão comercializados pelos próprios escritores.Teve origem em Portugal.No Brasil prevalece a produção poética de 7 sílabas.Nota-se forte presença da prosa.A estrofe comum de 6 chama-se sestilha.Os temas são os mais variados .
2-VIDEO
Deficientes físicos dançando clássico
Muito bonito.Mostra que todos temos capacidade, é só querermos.O moço não tinha uma das pernas e estava com uma muleta.E a moça não tinha um dos braços.E dançavam divinamente.Muitas vezes essa pessoas são melhores do que os que são considerados perfeitos.
Sem limites para aprender e conviver por Martha Almeida Gil
Socióloga ,Coordenadora Executiva do Amanka -Instituto e Pesdquisas na Área de deficiência.
www.amankay .org.br
Neste texto fala que as pessoas com dificiência, a primeira palavra que ouvem é sempre não.Não faça ,não vai dar certo, ou não ouve, ou não dá.Assim as dificuldades que a pessoa tem reforça mais ainda.É o descredito que as pessoas tem no outro.
A tecnologia cada vez mais avançada, temos que derrubar o não, porque todos temos capacidade.Uns aprendem mais rápido e outros mais devagar.Quando queremos sempre aprendemos.Só Deus é o nosso limite.
4-EDUCAR É ATUALIZAR
1-Texto
Na escola é o lugar onde você se prepara para a vida.Quando o professsor tem o prazer de ensinar, você aluno também tem o prazer de aprender.O aluno tem que não só ir para a escola como também estudar, procurar perguntar o que não entendeu, pesquisar, correr atrás do saber.
2- A Prefeitura abre seleção para 203 vagas de estágio .É muito bom dar chances para quem está principiando, principalmente para alunos de Faculdade, que precisam muito de empurrão e aos poucos irão se aperfeiçoando e arrumando coisas melhores.
3-Psicopedagogia
É estudar os processos de aprendizagem e suas dificuldades .Pode atuar juntamente com a escola, com a família a comunidade ,esclarecendo etapas do desenvolvimento da criança para que possam entender suas carcterísticas evitando cobranças de atitudes ou pensamentos que não são próprios da idade.
5-EDUCAÇÃO CONECTADA
Educonectada.blogspot.com
Nove maneiras de ajudar uma criança a aprender a ler.
LEIA EM VOZ ALTA
PROCURE LIVROS ILUSTRADOS
CONTE HISTÓRIAS
PROCURE PROGRAMAS DE LEITURA
COMPRE UM DICIONÁRIO INFANTIL
ESTEJAM SEMPRE A VISTA DA CRIANÇA:LÁPIS, BORRACHA, CANETA, GIZ DE CERA, ETC.
PROCURE PROGRAMAS EDUCATIVOS
VISITE COM FREQUÊNCIA BIBLIOTECAS
LEIA VOCÊ MESMA PARA ELE.
Eu concordo plenamente com todos esse itens acima. Quando eu trabalhava, contava muitas histórias para eles e adoravam e eu também.
Sala de aula
Para dar aula para Ensino Fundamental sobre frações, eles ensinam atraves de jogos''PAPA TUDO'', a partir da 3 º série.
É muito interessante o jogo para aprender frações.Mais o professor tem que saber bem o jogo para poder passar muito bem para as crianças.Eu li e não achei tão fácil assim.Também nunca dei aula, só trabalhei com crianças em creche.A aula se torna muito interessante.
Vilma Amalian Scavacini de Oliveira Azzali RA 1012739.
quarta-feira, 17 de novembro de 2010
atividades desenvolvidas nos projetos dos quais os alunos fazem parte.
TELEJORNAL HELIÓPOLIS: FIQUE LIGADO !
O objetivo do trabalho é que os alunos do Ensino fundamental I (4 º série) da EMEF CEU Meninos, situada próxima da comunidade Heliópolis organizem um telejornal que deverá conter exclusivamente notícias da escola e da comunidade.
Para isso, eles devem se organizar em grupos, dividir tarefas e buscar informações do que anda acontecendo na escola e na comunidade em termos de eventos, cultura, esporte e lazer.
O professor deverá acompanhar esse trabalho para que todas as etapas sejam seguidas e ajudá-los durante a construção desse telejornal.
A família deverá contribuir com as crianças na coleta de informações.
Objetivos
_ Conhecer a comunidade em que vivem e/ou estudam
_ Coletar informações na escola e na comunidade
_ Interpretar os dados coletados
_ Elaborar as notícias
_ Utilizar mídias como: rádio, TV, Vídeo e máquina fotográfica
_ Ampliar o vocabulário e desenvolver a criatividade
_ Apontar as dificuldades da comunidade e da escola
_ Propor melhorias e descobrir seu papel como membro dessa comunidade
_ Elaborar o vídeo
_ Trazer a família para escola e proporcionar que participem das atividades desenvolvidas
Desenvolvimento
_ Organizar um roteiro com as crianças para que seja seguido durante a etapa de pré produção: coleta de notícias na escola e na comunidade
_ Anotar as idéias dos alunos em um cartaz do que deverá conter no telejornal e de como buscar esse material
_ Rever as idéias filtrando as mais importantes e pertinentes a proposta
_ Dividir as tarefas com o grupo
_ Organizar a estrutura e o roteiro do vídeo: ordem das notícias e papel de cada aluno no vídeo.
_ Anotar o que será necessário em termo de material e espaço para cada cena
_ Decidir a data da filmagem , o tempo destinado para a coleta de materiais (30 dias) organização do vídeo (30 dias) e a apresentação do trabalho para escola e comunidade ( Dia da família na escola)
A professora vai acompanhá-los e ajudá-los durante todo trabalho e no dia da filmagem na escola em um espaço previamente preparado para atividade.
Fotos também serão anexadas ao vídeo
O vídeo vai abordar as novidades na comunidade, o que está acontecendo no esporte e nas quadras comunitárias, o cronograma de atividade no CEU – Uso das piscinas, apresentação de filmes e peças teatrais, aulas de ginástica, capoeira, natação e outras modalidades abertas a comunidade, dificuldades encontradas pelos moradores (semelhante a classificados – locais que estão contratando e pessoas que estão procurando emprego), abertura de novas lanchonetes, lojas e outras atividades no bairro.
O programa utilizado será o Windows Movie Maker que vai possibilitar a unificação das diferentes filmagens dos alunos e poderá contar com um apoio maior do professor no uso da ferramenta para edição do vídeo.
Resultados esperados
_ Conhecer todas as etapas da produção de um vídeo: pré produção, produção e pós produção
_ Ampliar o vocabulário e a construção de textos
_ Desenvolver habilidades de leitura, escrita e produção
_ Conhecer a comunidade em que vivem e/ou estudam e participar das atividades desenvolvidas
_ Aprender a utilizar a câmera e o programa Windows Movie Maker
_ Trazer a comunidade e a família para a escola na participação das atividades junto aos filhos e a escola
Avaliação
Será contínua com base na participação do aluno durante todo trabalho, no seu interesse assumindo seu papel no projeto, no desempenho de suas tarefas e na colaboração para a construção do telejornal.
Patrícia Cavazzana da Silva (T-34/Ativ5/Módulo TvVídeo/Ciclo Básico)
Li e recomendo!
Museu do Futebol celebra o Dia da Consciência Negra
Dia 20 de novembro o Museu do Futebol celebra o Dia da Consciência Negra oferecendo ao público atividades culturais ministradas pelo Núcleo Educativo do Museu que relembram o papel dos negros no futebol e na sociedade brasileira.
Dia 20 de novembro o Museu do Futebol celebra o Dia da Consciência Negra oferecendo ao público atividades culturais ministradas pelo Núcleo Educativo do Museu que relembram o papel dos negros no futebol e na sociedade brasileira.
Aniversariantes!
Que pena!Não localizamos para essa semana nenhum aniversariante, mesmo assim fica nossa mensagem para os aniversariantes do mês:
"Que neste mês tão especial em que você comemora mais uma ano em sua existência, você tenha muita paz, amor, saúde, sabedoria, felicidade e que se prolonguem por muitos e muitos anos.
Parabéns e Feliz aniversário!"
Texto Literário
Alfred Nobel — o industrial sueco que inventou a dinamite em 1963 1863 e ficou riquíssimo com o explosivo — decidiu distrair a imprensa da grande quantidade de mortes que eram causadas pela sua invenção e decidiu criar os prêmios Nobel.
Os ganhadores do prêmio Nobel deste ano foram anunciados no início de outubro. O prêmio, criado em 1901, reconhece o trabalho de especialistas em várias áreas do conhecimento, e é considerado o mais importante do mundo da ciência. Apesar de ter um crescente reconhecimento na área da ciência, o Brasil nunca ganhou um prêmio Nobel.
Apesar da falta de ganhadores brasileiros na premiação, muitos outros cientistas, escritores, economistas, médicos e físicos, entre outros, ganharam os prêmios como símbolo de reconhecimento pelo seu trabalho. Confira os dez mais importantes ganhadores do Nobel:
10. Marie Curie
nobel
Componente de uma família que levou cinco prêmios Nobel de Física e Química, Marie Curie também é notável por ser a primeira mulher a ganhar o prêmio, em 1903. Naquele ano ela foi reconhecida, ao lado de seu marido e outro cientista, pela sua pesquisa no campo da radiação. Em 1911, ela se tornou a primeira pessoa a ganhar dois prêmios Nobel, quando levou para casa o reconhecimento pela sua descoberta e pesquisa sobre dois novos elementos químicos: o rádio e polônio. Infelizmente o final da vida de Marie não foi tão feliz, tanto que ela faz parte de outras duas lista aqui no Hype a dos 10 Inventores mortos por suas criações e dos 10 Cientistas ‘destruídos’ por seus próprios experimentos.
9. Martin Luther King Jr.
nobel
O ativista pelos direitos civis nos Estados Unidos foi a pessoa mais jovem a ser reconhecida pela Fundação Nobel. Ele ganhou o prêmio Nobel da Paz em 1964, aos 35 anos, pelo seu trabalho para combater a discriminação racial por meios não-violentos.
8. Albert Einstein
nobel
Sem dúvida um dos cientistas mais famosos do mundo, Einstein ganhou o Nobel de Física em 1921, em reconhecimento ao seu trabalho na área da física teórica, principalmente pela sua descoberta sobre o efeito fotoelétrico.
7. Francis Crick, James Watson e Maurice Wilkins
nobel
Os três cientistas levaram para casa o prêmio de Fisiologia ou Medicina em 1962, pela sua descoberta da fita dupla do DNA, feita nove anos antes. A premiação sofreu com controvérsias contra o reconhecimento, pois Rosalind Franklin, colaboradora de Wilkins, morreu quatro anos antes do prêmio, e as regras do Nobel estabelecem que não podem ser feitas premiações póstumas, o que significa que Wilkins não foi reconhecida oficialmente como merecedora do prêmio.
6. Jean-Paul Sartre
nobel
O filósofo, escritor e crítico literário francês foi a primeira pessoa a recusar o prêmio em 1964, quando ganhou o Nobel de Literatura. Mesmo assim, ele é reconhecido pela fundação Nobel como o ganhador daquele ano.
5. Sir Alexander Fleming
nobel
Fleming dividiu o prêmio de Fisiologia ou Medicina de 1945 com Ernst Chain e Sir Howard Florey, pela descoberta da penicilina e o seu efeito curativo em doenças infecciosas. Fleming fez a descoberta “acidentalmente” observou que algumas de suas amostras estavam contaminadas com um fungo que matava as bactérias da cultura.
4. Hermann Muller
nobel
Muller ganhou o mesmo prêmio que Fleming em 1946, pela sua descoberta dos efeitos da radiação de raio-x sobre as mutações no corpo humano. Quando as discussões sobre armas nucleares se tornaram constantes, Muller se tornou uma importante figura política contra o uso deste tipo de armamento.
3. Aleksanrd Solzhenitsyn
nobel
O escritor russo, dissidente do regime comunista, foi condenado a ficar em um campo de trabalho forçado soviético depois de escrever cartas que criticavam o governo. Ele ganhou o prêmio Nobel de literatura em 1970 pelos seus livros, que expunham a brutalidade dos campos de trabalho na União Soviética.
2. Comitê Internacional da Cruz Vermelha
nobel
O Comitê Internacional da Cruz Vermelha é o maior ganhador de prêmios Nobel. Ele já foi reconhecido pelo prêmio em 1917 e em 1944, pelo seu trabalho durante a Primeira e Segunda Guerras Mundiais, e novamente em 1963, como prêmio pelos cem anos da organização.
1. Sir Clive Granger
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O economista galês recebeu o prêmio de Ciências Econômicas de 2003 em reconhecimento ao seu método para analisar estatísticas econômicas, que revolucionou a interpretação de dados financeiros por especialistas da área. Granger dividiu o prêmio com Robert Engle III, que fez uma pesquisa em uma área semelhante.
Bônus – Carlos Chagas
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O brasileiro que chegou mais próximo a ser laureado com o prêmio foi o médico e sanitarista Carlos Chagas, em recebeu indicações ao prêmio Nobel de Fisiologia e Medicina em 1921 e 1925. Chagas descobriu a doença causada pelo protozoário Trypanosoma cruzi, transmitido pelo inseto barbeiro e causador da doença que levou o nome de seu descobridor.
Foi a primeira vez que alguém estudou detalhadamente e documentou o ciclo de vida de um parasita como o T. cuzi que tem fases diferentes da vida em hospedeiros distintos. Ele começou a estudar o sangue de pessoas com uma doença misteriosa que ficavam com os olhos inchados por causa da picada do barbeiro. Ao estudar as fezes do barbeiro ele identificou o mesmo parasita contido no sangue das pessoas com a doença hoje chamada de Chagas. Ele foi o primeiro a fechar o ciclo de uma doença deste gênero.
Chagas descreveu o ciclo completo da doença, mas não levou o prêmio por questões políticas. Na época, o Brasil tinha pouca representatividade no comitê do prêmio, e outros médicos brasileiros rejeitaram as descobertas do sanitarista. [Telegraph]
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